La educación universitaria en ciencias de la salud de las universidades públicas durante la pandemia
Palabras clave:
Educación, Universidad, Ciencias de la salud
Resumen
Han transcurrido 18 meses en que se declaró la emergencia sanitaria por la pandemia de la COVID -19 en el Perú, en marzo del 2020. Esta disposición causó el cierre de los servicios de salud del primer nivel de atención. Al tratarse del brote de un virus desconocido los esfuerzos del gobierno se orientaron a priorizar los recursos financieros y humanos para atender a los pacientes COVID-19, esta situación generó efectos negativos en la salud de la población que padecía de otras enfermedades, y también en las gestantes y mujeres en edad fértil, vulnerando su derecho a la salud sexual y reproductiva.
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Citas
El Peruano. Decreto Supremo: Declara estado de emergencia nacional por las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19. Decreto Supremo 044-2020-PCM. Poder ejecutivo, Presidencia del Consejo de Ministros. 2020.
Hernández Galvez Y, López Arbolay O, Fernández Oliva B. Nueva realidad en la educación médica por la COVID-
Educ Med Super. 2021;35(1):e2643
Ferrel MN, Ryan JJ. The Impact of COVID-19 on Medical Education. Cureus. 2020;12(3):7492. doi: 10.7759/CUREUS.7492
Núñez-Cortés JM, Reussi R, García Dieguez M, Falasco S. COVID-19 y la educación médica, una mirada hacia el futuro. Foro Iberoamericano de Educación Médica (FIAEM). Educ Médica. 2020;21(4):251–8. doi: 10.1016/J.EDUMED.2020.06.004
Abreu-Hernández LF, León-Bórquez R, García-Gutiérrez JF, Abreu- Hernández LF, León-Bórquez R, García-Gutiérrez JF. Pandemia de COVID-19 y educación médica en Latinoamérica. FEM Rev la Fund Educ Médica. 2020;23(5):237–42. doi: 10.33588/FEM.235.1088.
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Publicado
2023-01-01
Número
Sección
Editorial
